2022年山东省职业教育教学成果奖申报
“双链对接、双区培养、双向管控”:
基于产教融合的职业教育人才培养模式研究与应用
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成果创新

构建“模块化培养体系”,创新了高质量课程、模块化教学和实训地图等系统化的教学模式。职业院校的人才培养方案总体来说偏理论,理实一体化不足。基于“双元制”,校企共同参与设计“高质量课程”、产教融合的职业教育人才培养方案。构建“模块化课程”,制定“行动地图(实训地图)”。