2022年山东省职业教育教学成果奖申报
“双链对接、双区培养、双向管控”:
基于产教融合的职业教育人才培养模式研究与应用
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成果创新

创设情境学习理论应用场景,探索了德国“双元制”本土化成功案例。依托产教融合平台(校企合作基地),创设情境学习理论应用场景,利用设施、设备或数字孪生技术,在校区搞好理论教学,在“厂区”做好实践教学,成功将德国“双元制”职业教育方法推广应用到国内职业教育中。