2022年山东省职业教育教学成果奖申报
“双链对接、双区培养、双向管控”:
基于产教融合的职业教育人才培养模式研究与应用
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成果创新

实训基地及课程校企协同共建,创新了产教融合在职业教育领域的运行范式。围绕“校区”理论教学平台、“厂区”(企业培训中心、公共实训中心)实践教学平台,创新性地提出了职业人才培养契合企业实际技术需求,以及模块化培养机制,实现了学校教学与企业需求的共通共融;通过加强校企合作课程,定制式设计教学方案,构建了校内外、课内外、理论与技能相结合的职业人才创新能力培养体系。